KZ 
Факультет по подготовке организаторов промышленного производства и строительства

    Факультет, созданный в 1972 году, готовит организаторов промышленного производства и строительства из числа руководящих работников предприятий, организаций, строек, специалистов, имеющих высшее образование и стаж работы на производстве не менее пяти лет. Сроки обучения дифференцированы и составляют 3 месяца для руководителей предприятий, организаций и строек и их заместителей и 6 месяцев для руководителей цехов, отделов, лабораторий и других подразделений организаций и строек. Перед слушателями ставится задача выявления резервов повышения производительности труда, творческого подхода при решении экономических, производственных и социальных вопросов. Эффективность подготовки организаторов производства находит свое выражение в улучшении их работы на производстве, ускорении внедрения новейших научных достижений в практику, повышении качественных показателей работы предприятий и организаций. На факультете широко используются активные методы обучения, ТСО, практикуется обмен опытом работы слушателей по прибытии на учебу, а также обмен информацией после стажировки на передовых предприятиях страны. Подготовка осуществлялась вначале по 4 специальностям: горное дело, металлургия, строительство, энерге¬тика. Позже введено обучение геологов, заготовителей, а также слушателей по специальности «ремонтное хозяйство». За 10 лет подготовлено специалистов: по 6-месячноп программе — 923, по 3-месячной—1041 человек. Всего осуществлено 24 выпуска. На факультете работают 3 доктора наук, 13 кандидатов наук, один старший преподаватель. Звание профессора и доцента присвоено 10 ученым. Деканом факультета является доцент Т. Ж. Шокабаев. Развитию факультета способствовало образование в 1976 году кафедры научных основ управления производством (заведующий доцент Т. А. Тлеулиев) и организация лаборатории имитационного и математического моделирования хозяйственных систем и комплексной системы угравления качеством подготовки специалистов <КСУКПС). К чтению лекций привлекаются крупные ученые, преподаватели института, а также высококвалифицированные специалисты отраслевых министерств и научно-исследовательских институтов.
    Значительное место в учебном процессе отводится применению деловых игр и других активных методов обучения. Коллектив кафедры НОУП осуществляет творческое сотрудничество с ведущими вузами страны. Исследования, проводимые в соответствии с заключенными договорами, осуществляются в двух направлениях: исследование теоретических проблем совершенствования управления социалистическим производством и подготовки руководящих кадров. Кафедрой НОУП заключены договоры о сотрудничестве с Ленинградским, Уральским, Челябинским, Пермским политехническими институтами, Ленинградским горным и инженерно-экономическим институтами. Кафедра осуществляет международное научно-техническое сотрудничество с секцией экономики Берлинского университета имени А. Гумбольдта по теме «Разработка методики использования игровых имитационных моделей производственно-хозяйственных систем в процессе подготовки специалистов и повышения квалификации». Сотрудники факультета активно участвовали в 47 всесоюзных, республиканских и региональных отраслевых научных и учебно-методических конференциях, посвященных вопросам совершенствования управления промышленным производством и повышения квалификации руководящих кадров. В 1979 году на базе ФОППиС КазПТИ была организована Всесоюзная научно-методическая конференция «Совершенствование методов обучения на факультетах организаторов промышленного производства и строительства». В соответствии с утвержденной Минвузом СССР целевой программой «Деловые игры. Внедрение деловых игр в учебный процесс в системе повышения квалификации руководящих работников и специалистов народного хозяйства на 1981 —1983 гг.» при КазПТИ, на базе кафедры НОУП была создана региональная координацион.Одним из важных элементов учебного процесса на факультете является стажировка слушателей на передовых предприятиях и в организациях республики и страны. Главной задачей является изучение опыта использования имеющейся вычислительной техники, этапов разработки и внедрения автоматизированных систем управления на предприятиях — объектах стажировки, изучение мероприятий по подготовке и обучению кадров для обслуживания вычислительной техники и автоматизированных систем управления. Кроме того, во время стажировки слушатели изучают опыт управления производством, вопросы экономики и финансового состояния предприятия, организации или стройки, пути совершенствования производства и улучшения его технико-экономических показателей.