KZ 
В годы суровых испытаний (1941-1945 гг.)

        Коллектив Казахского горно-металлургического института подводил итоги седьмого учебного года. Весенне-летняя учебная страда 1941 года шла полным ходом. Студенты первых-четвертых курсов сдавали обычные, но каждый раз по-новому трудные зачеты и экзамены. В этом году институт отмечал пятый юбилейный выпуск горных инженеров-геологов, третий выпуск инженеров по разработке полезных ископаемых и второй раз выпускал отряд инженеров-металлургов. Выпуск последних как бы завершал цикл подготовки специалистов по освоению богатств недр земли. Очередность выпуска инженеров в КазГМИ — сначала разведчиков-геологов, затем тех, кто добывает( разрабатывает) найденные геологами залежи, и, наконец, специалистов по разработке добытой руды и получению из нее готовой продукции (металлов)—весьма символична. «Освоением» подготовки инженеров-металлургов институт как бы заканчивал период своего формирования. Теперь его рост должен был идти вширь и вглубь. Неотложной становится задача увеличения выпуска специалистов и дальнейшее улучшение качества их подготовки. Чтобы решить эту задачу, требовалось создать хорошую учебную и материальную базу, построить институтский городок, оснастить лаборатории современным оборудованием и т. д. Строительство институтского городка предусматривалось в течение третьей пятилетки. Началась подготовительная работа по проектированию. Городок КазГМИ проектировался в районе старых зданий института (на скрещении двух нынешних проспектов—Ленина и Абая). Но уже в 1940 году, в связи с напряженной международной обстановкой, становится очевидным невозможность финансирования большого строительства.
         Разбойничье нападение немецко-фашистских захватчиков на нашу Родину 22 июня 1941 года круто изменило планы института. С началом Великой Отечественной войны коллектив института приступает к перестройке своей работы. Родина призывала: «Все для фронта! Все для победы!» Этот девиз определял дальнейшую деятельность коллектива института. Несмотря на свою молодость, на слабость материальной базы, единственный втуз республики должен был внести свой вклад в выполнение Казахстаном роли как одного из важнейших военных арсеналов страны. Уже в самом начале войны территория Украины, Белоруссии и ряда западных областей Российской Федерации становится непосредственной ареной ожесточенных боев или оказывается в сфере активного воздействия вражеской авиации. Известно, что до войны в этих районах производилась большая часть важнейших видов промышленной продукции страны. В связи с этим партия выдвинула перед восточными, глубинными районами страны задачу резкого увеличения производства чугуна, стали, угля, цветных металлов и т. д. Доля Казахстана в решении этой жизненно важной проблемы была чрезвычайно велика. В первую очередь надо было обеспечить нарастающие темпы добычи высококачественных карагандинских углей и освоить наряду с этим месторождения бурых углей (Экибастузское, Берчогурское и др.) для снабжения железнодорожного транспорта, электростанций, местной промышленности, коммунального хозяйства и населения. Казахстан еще до войны занимал ведущее место в стране по производству меди, свинца, цинка, вольфрама, молибдена, хрома и других металлов. Теперь производство их требовалось усилить на изготовление боеприпасов, самолетов, танков. Расширение производства этих металлов в свою очередь потребовало ускорения и улучшения подготовки инженерных кадров.
Но задача коллектива института не ограничивалась необходимостью в трудных военных условиях обеспечить быструю и хорошую подготовку все возрастающего числа специалистов. Профессора и преподаватели, лаборанты и студенты, все работники КазГМИ видели свой патриотический долг также в оказании эффективной научно-технической помощи предприятиям, в непосредственном личном участии каждого в сельскохозяйственных работах, в заготовке топлива, в строительных и других работах. Трудности в работе института в сложившейся военной обстановке осложнялись чрезвычайной слабостью материальной базы, крайней ограниченностью учебных площадей, помещений под лаборатории (лаборатории института были оборудованы недостаточно, а имеющееся оборудование было устаревшим), нехваткой общежитий для студентов, жилья для профессорско-преподавательского состава и обслуживающего персонала и др. Особенно тяжелым для института был первый военный учебный год. В июле 1941 года был издан приказ Всесоюзного комитета высшей школы, предусматривающий подготовку инженерных кадров в институте за четыре года, вместо существовавшего до войны пятилетнего срока обучения. Сокращение срока обучения не должно было отрицательно отразиться на качестве подготовки специалистов. Этого можно было достичь, во-первых, за счет некоторого уменьшения часов по отдельным дисциплинам с тем, чтобы некоторые, сравнительно несложные разделы учебной программы, передать на самостоятельное изучение; во-вторых, за счет удлинения учебного года. Имея в виду последнее, в приказе ВКВШ было предусмотрено начать учебный год не с 1 сентября, как это было обычно, а на месяц раньше, т. е. с 1 августа. Однако студенты и преподаватели, участвовавшие в сельскохозяйственных работах, вернулись в институт лишь к 1 сентября. Все это чрезвычайно затрудняло выполнение учебного плана, вызывало перегрузку студентов и преподавателей. Большие трудности создались в связи с эвакуацией в Алма-Ату московского института цветных металлов и золота (МИЦМИЗ) и слиянием его с Казахским горнометаллургическим институтом.
         В конце августа, а затем в ноябре 1941 года прибыло два эшелона, доставившие в КазГМИ студентов, профессоров и преподавателей, а также лабораторное оборудование МИЦМИЗа. Всего на соответствующие курсы объединенного института (название института—Казахский горно-металлургический — сохранилось) были зачислены около 250 эвакуированных студентов МИЦМИЗа. Кроме того, в институт было принято около ЮТГ студентов, самостоятельно приехавших из родственных технических вузов западных районов страны. Прием и размещение студентов и профессорско-преподавательского состава МИЦМИЗа потребовали громадных усилий и изобретательности. Не хватало буквально всего: учебных аудиторий, места для размещения прибывающего лабораторного оборудования, жилья для семей приезжих профессоров и преподавателей, некуда было поселять студентов. При размещении приезжих «руководящим» принципом становится народная пословица: «В тесноте, да не в обиде». Все студенты МИЦМИЗа, поступившие в КазГМИ, зачислялись на государственную стипендию. Под жилье им были отведены помещения клуба, спортивного зала, часть общежития. Прибывшие профессора, преподаватели и их семьи большей частью были размещены в единственном жилом преподавательском доме по ул. Фурманова за счет уплотнения. Остальным были предоставлены комнаты в студенческом общежитии. В тяжелую годину войны с небывалой силой подтвердилась правильность генеральной линии партии, обеспечившая в годы довоенных пятилеток всестороннее развитие в прошлом отсталых восточных районов страны. Известно, что промышленные предприятия и сырьевые источники, созданные до войны на Востоке, явились базой Для эвакуированных с Запада предприятий, для создания Новых крупных заводов и фабрик. Они обеспечивали бесперебойное снабжение нашей армии боеприпасами и вооружением. Подобно промышленным предприятиям республики, Казахский горно-металлургический институт Послужил базой для размещения и работы эвакуированного Московского института цветных металлов и золота — головного института страны по подготовке инженерных и научных кадров цветной металлургии.
         Эвакуация МИЦМИЗа именно в Алма-Ату не была случайной. Казахстан играл решающую роль в производстве цветных и редких металлов. Об этом же говорит и. тот факт, что с первых дней войны из прифронтовой полосы в КазГМИ приехали крупные ученые из Минска, Харькова, Москвы и других крупных городов страны. В июне — августе 1941 года в институт были приняты член-корреспондент Академии наук Украинской CCP Н. И. Ахиезер, профессора, доктора наук Б. И. Остащенко-Кудрявцев, Иловайский и др. С началом войны произошли большие изменения как в составе студенчества, так и профессоров и преподавателей КазГМИ. В первые дни добровольно и в порядке мобилизации в ряды Красной Армии ушло более 200 студентов 1 и 12 преподавателей из «коренного» состава института. В начале 1942 года в составе студентов КазГМИ эвакуированные составляли около 40% общего количества (1042 человека). Еще большие изменения произошли в рядах профессорско-преподавательского состава. Так, из 104 человек профессоров и преподавателей, работавших в марте 1942 года, довоенных работников было 50, эвакуированных — 54, из них 32 — из МИЦМИЗа. Зачисление приезжих научно-педагогических кадров велось за счет увеличения общего контингента студентов (1042 в январе 1942 года против 675 в сентябре 1941 года), призыва в армию части преподавателей КазГМИ и, наконец, за счет откомандирования 15 преподавателей из довоенного состава на производство. В решении институтом задач военного времени большую положительную роль сыграли крупные ученые страны, которые в 1941 — 1943 годах работали в КазГМИ. Профессора, доктора наук И. Н. Ахиезер и А. И. Ахиезер, A. В. Бричкин, В. С. Макаров, В. Н. Трушлевич, И. М. Во¬ронков, С. И. Губкин, П. С. Титов, Г. С. Ерчиковский, B. А. Венюков, Д. С. Уманский, Б. В. Некрасов, И. М. Крестовников и И. М. Бабаков сделали очень многое для подготовки инженеров, успешного решения научно-исследовательских проблем и оказания институтом непосредственной научно-технической помощи предприятиям республики.
           С прибытием МИЦМИЗа произошло существенное изменение во внутренней структуре КазГМИ. Так, в конце 1941 года был образован четвертый по счету факультет технологический, готовивший кадры по двум специальностям: «технология цветных металлов и сплавов» и «экономика производства цветных металлов». Были организованы в то время две новые лаборатории: металловедения и термической обработки, литья и сплавов. Они использовали эвакуированное оборудование МИЦМИЗа и часть оборудования лабораторий КазГМИ. Кроме того, был создан также специальный кабинет обработки металлов давлением. В 1942/43 учебном году был создан пятый факультет—нефтяной, с двумя специальностями: «нефтепромысловое дело» и «геология нефтяных месторождений». Но этот факультет оказался нежизнеспособным из-за отсутствия в то время квалифицированных научно-педагогических кадров — специалистов по геологии и эксплуатации месторождений нефти. Он был закрыт в начале 1945/46 учебного года, не сделав ни одного выпуска. Часть его студентов была передана в Грозненский нефтяной институт, остальные перешли на другие факультеты КазГМИ. Несмотря на громадные трудности военного времени, на слабость материальной базы, уменьшение ассигнований при значительном росте контингента студентов и профессорско-преподавательского состава, коллектив института успешно решил поставленные перед ним задачи по подготовке специалистов. Приведем сравнительную таблицу роста контингента студентов и преподавателей и выпуска инженеров в 1939/40—1942/43 учебных годах.

Учебные годы Количество студентов
на I/X
Количество штатных
преподавателей
Расходы государства на
содержание в тыс. руб.
Выпуск
1939/40 651 61 3991 88
1940/41 649 75 3935 71
1941/42 976 104 2647 287
1942/43 1015 101 2694 70

        Как видно из этих данных таблицы, в годы войны выпуск институтом инженеров значительно возрос. В целом четыре выпуска военных лет дали промышленности 512 инженеров, подготовленных по восьми специальностям геологоразведочного, горного и металлургического npo^i филей, тогда как за пять довоенных выпусков было под. готовлено 258 инженеров по четырем специальностям —3 «геология и разведка месторождений полезных ископае-мых», «инженерная геология и гидрогеология», «раз-; работка рудных и россыпных месторождений», «метали лургия цветных металлов». В 1942 году институт произвел первый выпуск инже¬неров-маркшейдеров, подготовка которых была начата в 1938 году на горном факультете. Кроме этого, в 1942 vi' 1943 годах было подготовлено 55 инженеров-обогатите^ лей4 экономистов и технологов по производству цветных металлов и сплавов. В годы войны в Казахстане возник ряд новых про¬мышленных предприятий, были открыты и началась экс-плуатация новых месторождений стратегического сырья, необходимого фронту. В связи с этим перед учеными института ставятся новые научно-технические проблемы. Главным в научной работе ученых КазГМИ становится; непосредственная практическая помощь этим предприятиям. В 1942—1944 годах научно-исследовательские pa-i боты только по хозяйственным договорам были выполнены на сумму более 3 млн. рублей. Научные работники оказывают разностороннюю и не¬посредственную помощь шахтам и рудникам, заводам, геологоразведочным и поисковым партиям республики., На кафедрах института с сентября 1941 по май 1945 года было выполнено 65 крупных научно-исследовательских, 6 изыскательских топографических и маркшейдерских работ. Из 65 указанных научно-исследовательских работ 45. были успешно реализованы на производстве, а результаты 10 других использованы при разработке проектов заводов, цехов и шахт. Из шести изыскательских работ, производством было освоено пять. Особенно большую практическую ценность, огромный экономический эффект принесли работы, выполненные! учеными института в порядке оказания технической по¬мощи предприятиям. Профессор X. К. Аветисян и доцент Г. Д- Лухтанов разработали для Балхашского медепла¬вильного завода рациональный состав шихт меднонат-риевой плавки смесей окислых и сульфидных руд и сульфидных концентратов. Применение этого состава улучшило процесс плавки, повысило производительность отражательных печей, уменьшило вязкость шлаков и потери в них меди. Метод извлечения сурьмы из отходов от процесса Гарриса, разработанный В. Д. Пономаревым, был 1гспользован на Чимкентском и Лениногорском свин¬цовых заводах. Большую ценность представляла работа профессора В. В. Стендера и доцента В. Д. Пономарева по извлече¬нию ванадия из руд Каратау. Профессора X. К. Аветисян и А. С. Гескин разработали и внедрили на Ачисайском и Текелийском рудниках метод получения карбида кальция на малых установках. Профессор А. В. Бричкин участво¬вал в составлении проекта разработки Миргалимсай-ского и Текелийского месторождений. Профессора В. И. Трушлевич и Г. О. Ерчиковский выполнили исследование по подбору заменителей дефицитных реактивов для флотации медных сульфидных и окислых руд Коун-рада. Группа доцента П. А. Рыжова провела большие маркшейдерские работы по определению правильного направления проходки на Ачисайском, Текелкйском и Семиз-Бугинском рудниках. В результате этих научных изысканий была значительно увеличена добыча свинцовых и корундовых руд, повышено содержание в них металла и корунда. Доцент Б. Н. Лебедев разработал новую технологическую схему обработки майкаинских руд. На основе этой схемы была произведена реконструкция фабрики, сократились расходы цианплава, повысилось извлечение золота. Большую плодотворную работу общегосударственного значения провела комиссия, возглавляемая президен¬том Академии наук СССР В. Л. Комаровым. Задачей комиссии были изучение возможностей и мобилизация про¬мышленных ресурсов Казахстана. В составе этой комиссии активно работали ученые КазГМИ: профессора А. В. Бричкин, В. В. Стендер, Ф. М. Лоскутов, С. Я. Рач-ковский, доценты В. Д. Пономарев, А. Л. Бычковский.

 Далее...