KZ 
Рождение и становление института (1934-1940 гг.)

     Начиная с первой пятилетки Коммунистическая партия и Советское правительство проводят ряд конкретных мероприятий, направленных на расширение географии втузов и техникумов в стране. Упор делается на преимущественное создание их в национальных республиках. Природные ресурсы этих районов начинают вводиться в хозяйственный оборот с особой силой и размахом, здесь планируется наибольшее развитие промышленных очагов.
Весьма характерен в этом отношении Казахстан. Было установлено, что в недрах Казахстана залегают громадные запасы полезных ископаемых — меди, свинца, цинка, золота и редких металлов, угля, нефти и др. Благодаря успехам геологопоисковых и разведочных работ, организованных Советским правительством, уже тогда Казахстан по выявленным запасам руд цветных металлов, а также некоторых редких металлов выходил на первое место в СССР. В Казахстане создаются крупные промышленные очаги. Завершение в 1930 году строительства Туркестано-Сибирской железнодорожной магистрали протяженностью в 1,5 тыс. км сыграло огромную роль в экономическом развитии Казахстана и в установлении тесных хозяйственных связей республики с центральными промышленными районами страны, в том числе с промышленными районами Урала, Западной и Восточной Сибири. Строятся крупнейший медный комбинат в Джезказгане на базе богатых запасов медных руд и Балхашский медеплавильный комбинат на базе Коунрадского месторождения меди, Карагандинский угольный бассейн; завершается строительство «Актюб-химкомбината» и Чимкентского свинцового завода; расширяется производство Алтайских полиметаллических рудников (Риддер, Зыряновск, Усть-Каменогорск и др.) и Эмбенских нефтепромыслов; создаются десятки теплоцентралей и гидроэлектростанций.
     Пятилетки осуществлялись в условиях крайнего напряжения всех сил и ресурсов. Не хватало специалистов промышленного производства. Особенно мало было местных казахских инженерно-технических кадров и рабочих, занятых в промышленности. Их удельный вес в общем числе специалистов и рабочих был очень незначителен, о чем -свидетельствуют следующие данные за 1936 год.
      Из этих данных видно, что в промышленности Казахстана было занято 43 процента местных казахских кадров из числа рабочих и служащих. В то же время удельный вес казахских инженерно-технических работников весьма незначителен и составлял всего лишь 14,2 процента. Особенно мало было казахских кадров специалистов в цветной металлургии, в золотопромышленности и др. Все 503 инженера и техника из числа каза¬хов, которые работали тогда в республике, были выпускниками центральных вузов и техникумов. К этому времена Казахский горно-металлургический институт еще не сделал ни одного выпуска.

Наименование отрасли промышленности Число казахов среди рабочих и служащих Число казахов среди ИТР
в абсолют.цифрах % к общему числу в абсолют. цифрах % к общему числу
Золотодобывающая .... 12626 44.7 39 3.8
Цветная (металлургия).. 9927 40.9 28 3.9
Угольная 9242 47.9 58 19.0
Нефтяная 5505 76.0 36 25.0
Соляная 4668 52.8 3 12.0
Химическая 630 36.5 30 22.2
Другие отрасли промышленности 6390 20.0 309 8.7
Итого 48988 43.1 503 14,2

       Таковы те предпосылки, которые властно и настойчиво требовали положить начало созданию собственной сети втузов Казахстана. С сентября 1932 года на основе решения Всесоюзного геологического комитета начал функционировать геологоразведочный институт. Он был создан в Семипалатинске на базе существовавших ранее техникума и школы ГРУЧ (рабфак — техникум — институт) и представлял собой составную часть учебного комбината. Он сущест¬вовал за счет бюджета ведомства «Союзгеологоразведка». Следует отметить, что создание Семипалатинского геологоразведочного института не было юридически оформлено специальным постановлением правительства и в списках вузов того времени не значился. Этот институт оказался недолговечным в силу отсутствия в Семипалатинске необходимой материально-технической базы (учебного помещения, студенческих общежитий, материального оборудования, машин и приборов), а главное — от недостатка квалифицированных научно-педагогических кадров. Г. Н. Щерба — один из первых выпуск¬ников института — в своих воспоминаниях свидетельствует: «Первые годы существования института, особенно в Семипалатинске, были очень трудными — недостаток жилья, питания, преподавателей,, учебных помещений, топлива. Трудно в этих условиях переносились эпидемические заболевания (тиф), а получали мы тогда по 100—200 граммов хлеба в день. Но несмотря на неимоверные трудности, тяга у молодежи к знаниям была огромная. Мы старались одновременно с учебой работать в геологоразведочных партиях, особенно в тех, которые отрабатывали свои материалы в Семипалатинске, где был геологоразведочный трест». При таких условиях Семипалатинский геологоразведочный институт не смог обеспечить квалифицирован¬ную подготовку инженерно-технических кадров. Он просуществовал всего два года, не сделав, разумеется, ни одного выпуска. 20 сентября 1933 года СНК Союза СССР принимает постановление об организации в столице Казахстана Алма-Ате Казахского горно-металлургического институтута, подведомственного ГУУЗ НКТП СССР. Одновременно союзным правительством было принято решение о передаче Семипалатинского геологоразведочного института из системы «Союзгеологоразведки» в ведение ГУУЗ НКТП СССР в целях слияния его с Казахским горно-металлургическим институтом.
        Слияние Семипалатинского геологоразведочного института с Казахским горно-металлургическим институтом было проведено на основании приказа НКТП от 28 августа 1933 года и совместного отношения ГУУЗ НҚТП и «Союзгеологоразведки» от 8 сентября 1933 года. Акт передачи был оформлен 27 сентября 1933 года. Все три курса Семипалатинского геологоразведочного института в составе 121 студента и вся материально-техническая база (имущество, оборудование и др.) были переданы КазГМИ, в том числе девять лабораторий и кабинетов, а также библиотека с книжным фондом в 25 тыс. экземпляров. В Казахский горно-металлургический институт на работу перешли и три преподавателя Семипалатинского геологоразведочного института. Таким образом, Семипалатинский геологоразведочный институт влился с КазГМИ как один из факультетов. Так образовался Казахский горно-металлургический институт — первый втуз республики, первая кузница инженерных кадров Казахстана. Первый учебный год в новом институте начался 1 сентября 1934 года. Учебные скамьи заняли 145 студентов, преимущественно из числа тех, которые были переведены из Семипалатинска. Но уже в октябре — ноябре 1934 года в институт влился новый набор первокурсников. При вновь открытом институте существовал всего лишь один факультет — геологоразведочный — с тремя курсами двух специальностей — разведка рудных и нерудных месторождений и инженерная гидрогеология. В январе 1935 года в институте вводится новая специальность — эксплуатация рудных месторождений, а с начала 1935/36 учебного года — металлургия цветных и тяжелых металлов. В первом учебном году в институте функционировало 10 кафедр с 22 преподавателями, в том числе было шесть и. о. профессоров, девять и. о. доцентов и семь ассистентов. С первых же дней своего существования первый втуз Казахстана испытывал острую нужду в учебных и жилых помещениях.
         При организации института ему было передано 17 одноэтажных и двухэтажных каркасно-камышитовых домов и два недостроенных дома, принадлежащих тресту «Прибалхашстрой» Один из домов был приспособлен под учебное помещение, остальные—для лабораторных занятий и нуждались в капитальном ремонте. Отсутствие жилой площади затрудняло приглашение квалифицированных преподавателей из центра. Не хватало учебно-вспомогательных помещений. В 1934 году республика испытывала продовольственные затруднения. Казкрайком ВКП(б) в своем решении от 17 июля 1934 года «Об открытии горнометаллургического института» обязывал горсовет и Наркомзем к 1 ав¬густа этого года выделить КазГМИ участок для развертывания пригородного хозяйства. Это имело очень важ¬ное значение для института, для улучшения проблемы продовольственного снабжения студенческого и профессорско-преподавательского состава. Ориентировочная стоимость строительства первой очереди учебного городка института должна была составить 3 млн. рублей в масштабах цен того времени. На IV квартал 1933 года, когда началась подготовка материально-технической базы института к новому учебному году, была запланирована смета расходов на сумму 0,5 млн. рублей: Большая помощь первому втузу Казахстана была оказана Казкрайкомом ВКП(б) и СНК КазССР в мобилизации необходимых материальных ресурсов и организации учебных занятий. Промышленные организации, предприятия и учреждения, в первую очередь геологоразведочные и горные, выделяли институту необходимое оборудование, приборы, машины и др. Так, например, 20 декабря 1934 года «Казгеологотрест» выделил из своего фонда в безвозмездное пользование института со списанием с баланса на баланс двигатель, буровой станок, насос, штанги, буровые инструменты и др. Кроме того, трест передал институту коллекции минералов, геофизических и топографических точных приборов, а также принял на поставку в 1935 году для учебно-показательной буровой вышки нового агрегата бурения на глубину до 300 пог. м.
    Таким образом, в создании первого втуза принимали участие почти все предприятия и учреждения республики, хотя затраты на создание материально-технической базы КазГМИ в те годы тяжело отражались на их хозяйственном положении. На просьбу об оказании помощи откликнулись и центральные учреждения и втузы страны. Так, например, по распоряжению ГУУЗ НКТП в 1935 году Казахскому горно-металлургическому институту были переданы из закрывшегося Краматорского машиностроительного института часть оборудования физической и электроизмерительной лабораторий, лаборатории испытания материалов и некоторый инвентарь. Аналогичная помощь была оказана Криворожским горнорудным институтом. В 1937 году ГУУЗ НКТП отмечал, что материально-техническая и учебная база КазГМИ значительно выросла, проблема превращения его во второй по своему значению втуз среди горно-металлургических институтов страны (после МИЦМИЗа) успешно решается; в целях быстрейшего решения этой задачи, в частности, для реализации большого проекта строительства городка КазГМИ были выделены необходимые средства. В дальнейшем в целях еще большего сближения института с производством и укрепления его материально-технической базы на основании постановления Экономического совета при СНК СССР (11 марта 1939 года) Казахский горно-металлургический институт был передан из системы НКТП СССР в ведение Наркомцветмета СССР. В начальный период формирования инженерно-технической интеллигенции Казахстана подготовка кадров специалистов, в особенности из числа казахов, была чрезвычайно затруднена из-за нехватки подготовленных абитуриентов для поступления в средние, специальные и высшие учебные заведения. По указанию партии и правительства создавалась широкая сеть специальных школ, краткосрочных курсов по подготовке в техникумы, рабфаки и вузы. Особенно следует отметить громадную роль рабфаков, которые были созданы на основе декрета СНК РСФСР от 17 сентября 1920 года за подписью В. И. Ленина.
   Рабфаки ежегодно давали до 60 процентов контин гента лиц, поступавших в вузы. С 1933 года из специализированных они были преобразованы в общеобразовательные. И хотя на первый курс принимались лица с семилетним образованием, для национальных республик в виде исключения была сохранена пятилетняя база приема. В 1931 году был создан Семипалатинский геологоразведочный рабфак, в 1932 — Карагандинский горный, в 1934 году — Гурьевский нефтяной. В последующие годы создание рабфаков продолжалось. Выпускники рабфаков Казахстана составляли значительную часть студентов КазГМИ в начальный период его существования. Другим важным источником комплектования студентов КазГМИ явились созданные при самом институте подготовительные курсы на 150 человек. На эти курсы принимались в первую очередь лица коренной национальности, занятия в них были начаты 15 декабря 1933 года с тем расчетом, чтобы к началу первого учебного года курсанты-выпускники смогли поступить в институт. В своих воспоминаниях об институте в предвоенные годы бывший зав.кафедрой математики, профессор А. А. Ермеков пишет: «Очень серьезной проблемой, стоявшей перед институтом, была проблема обеспечения хорошо подготовленным контингентом набора, приема студентов в институт. Дело в том, что сеть средних учебных заведений в то время совершенно не обеспечивала институт в смысле набора студентов, в особенности абитуриентами из среды казахского населения. Поэтому при институте были организованы двухгодичные курсы по подготовке в институт, где в качестве преподавателей работали преимущественно ассистенты нашего института. Надо сказать, что курсы при институте сыграли значительную роль в смысле обеспечения приема хорошо подготовленным контингентом. Тов. А. Д. Буркитбаев (директор института) уделял большое внимание курсам, привлекая к работе в них лучших преподавателей и опытных методистов из института». Для создания высококвалифицированных инженерно-технических кадров, отвечающих высоким требованиям советского промышленного производства, большое значение имело принятое 20 марта 1938 года и утвержденное СНК СССР «Положение о производственной практике студентов вузов СССР».
      При определении общих задач, связанных с производственной практикой, было указано, что последняя является составной частью учебного процесса и имеет своей целью проверку и закрепление теоретических знаний, полученных студентами при изучении специальных дисциплин. В этой связи надо подчеркнуть, что производственная практика студентов КазГМИ с момента основания его проходила в наиболее благоприятных условиях. По указанию НКТП СССР, а позднее НКЦМ СССР лучшие предприятия горной промышленности и цветной металлургии Казахстана, а также некоторые другие были включены в списки практикующих предприятий. Помимо предприятий Казахстана, в этот список были включены Кировоградский, Подольский, Орджоникидзевский, Красноуральский медеплавильные, Южно-Уральский никелевый заводы, а также «Калболово». «Союзникельолово-разведка», крупнейшие горнорудные предприятия Урала, Кривого Рога, шахты Донбасса и др. Для обеспечения основательной общеинженерной подготовки будущих инженеров по всем специальностям с начала 1936 года была проведена организация общетехнического факультета из первых двух курсов. Необходимость проведения этой меры была продиктована тем, что значительная часть абитуриентов приходила в институт с недостаточными знаниями по общеобразовательным дисциплинам. На этом факультете студенты по утвержденной ГУУЗ НКТП СССР программе должны были обстоятельно и углубленно изучить высшую математику, физику, химию, теоретическую механику — дисциплины, дающие научные основы специальных инженерных дисциплин, которые студенты изучают на старших курсах. 8 января 1938 года СНК СССР утвердил разработанное ВКВШ при СНК СССР «Положение об экстернате при вузах СССР». Оно открывало трудящимся широкие возможности получить высшее образование путем самостоятельной подготовки.

 Далее...